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[语音]2017.02.11 礼物《承认吧,你低估了你们家孩子》

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管理员

发表于 2017-2-11 11:10 | 显示全部楼层 |阅读模式
罗胖微信语音
礼物
关键词礼物,今天是元宵节送给大家一个小礼物,曾经有人告诉过我一个有趣的观念,说最有效的家庭教育方式其实是听经典朗读。哎,这跟讲故事不同啊,讲故事要照顾孩子的接受能力要充分互动吧。但是朗读呢,不互动不讲解内容可以很深,也不用要求孩子全神贯注的去听。哎,这个观点很新鲜啊,为啥呢?因为这种方式下孩子哪怕只有片言只字的收获,也是他自己主动拿到的,孩子的理解力和感受力其实远超我们的想象。所以啊我们决定做一个工程叫家庭背景声。小孩子和大人都能听得经典内容找最杰出的声音表演者来朗读。那今天我们送给大家的是第一集诗篇散文是我选的,朗诵者是新闻联播的主持人,欧阳夏丹。
今天您往下拖,给你看我关于这个问题的全部思考,祝大家元宵节愉快。礼物。

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自我管理,你和这17个耶鲁精英的差别在哪里?
《家庭背景声》 欧阳夏丹
为孩子朗读经典  浸润的力量
知识启蒙  限时免费
共计 2656 字 | 建议阅读时间 5 分钟

1
我家的双胞胎女儿,罗思思、罗维维,刚刚八个月大。但是,距离她们会说话、开始理解世界上各种信息的嘈杂跟美,也只剩下几个月时间了。
我在争分夺秒地想一个问题——
几个月之后,我要让她们听什么、看什么?
在未来十几年的朝夕相处中,作为一个父亲,我要为她们的精神世界呈现一道什么样的风景线?对这道风景背后的层次和未来的延伸,施加什么影响、承担什么责任?
这时光很漫长。但是逝去的每分每秒,都没有机会再来一遍。


2
大概是一年前,我听说了一种奇特的观念——
不仅要为孩子讲故事,还要为孩子朗读经典。
讲故事,要绘声绘色,要充分互动,要顾及孩子的接受和理解;
而在朗读的过程中,不互动,不解释,不求具体收获,三心二意也无妨,只是纯然地给孩子一个信息环境。
讲故事,有点像街头杂耍,必须要吸引孩子的注意力;
而朗读,是街心花园盛开的花朵,是路边橱窗的精良布置,孩子走过路过,不必在意。只要有一句入心,就是她自己在成长路上收获的惊喜,永纳珍藏。
塞到她手里的东西,和她自己拿到的东西,她会珍惜哪个?
灌输的效果,和浸润的力量,你相信哪个?
台湾经营之神王永庆的外孙女杨元宁,是一个天才儿童。她16岁就出版了7本童书,17岁为“纽约时装周”走秀,18岁进入哈佛大学就读,修习生物学与东方哲学双学位,并在大学二年级就修完哲学系的应修学分。
据说,她的大脑开发主要得益于父亲从她6岁起就对其进行的一项特殊训练——带着她朗诵古典文献。她这个身兼科学家与医师的父亲,在研究儿童脑波时发现,在朗诵古文时,儿童脑波的状态与静坐、冥想和发挥创意时的状态是一样的。

3
给孩子讲儿童故事,还是带着孩子听经典朗读?
这背后其实是一系列的观念变革。
首先,孩子是“智力上更弱小”的人,还是“感受力上更强大”的人
我们小的时候,都有类似的经历——
可以盯着屋顶的一道裂缝展开天马行空的想象。
而到了成人时代,我们注意力非凡,但感受力迅速钝化。
对孩子来说,所有信息都是新鲜的。信息之间也没有固定僵化的意义关联。他们瞬间能把握到的东西,比我们愿意承认的要多得多;这些东西对他们一生的价值,比我们想象的要大得多。
其次,孩子是“要俯身取悦”的人,还是“可以平等对话”的人
过去二百年,我们总觉得孩子的世界弱小、低微、浅显,所以也按这个标准跟孩子沟通。比如,用双声叠词“宝宝”、“狗狗”、“饭饭”跟孩子说话;屏蔽那些有难度、尴尬、甚至成人自己也无法驾驭的话题。
但是——
当孩子要跟你认真讨论诸如“死亡”、“宗教”之类的话题,你有没有想过,你的回避,让他错失了一次心灵成长的机会?
当孩子的知识面突然抵达一个你的知识盲区,你有没有想过,你的盲区也拦住了他的探索?
当孩子某一天觉得动画片和漫画书幼稚,甚至你的阅读经验也已经被他鄙视的时候,你拿什么来满足他?
还有,知识的启蒙必须是从“入门”开始吗?
事实上,我在少年时——
对围棋感兴趣,是因为聂卫平打败日本国手,而不是《围棋入门》。
我的第一本美学读物是《西方美学史》,而不是《美学初步》。虽然看得一知半解,但是不影响我被那个壮阔的世界惊呆。
我的第一本唐诗藏书是清代沈德潜的《唐诗别裁集》,而不是《少儿版注音唐诗三百首》。
真实的、自我探索的求知过程,永远不是“从入门到进阶”,而是——
突然闯入殿堂、被某种魅力震撼、因一鳞半爪而能四处炫耀、因有所收益而愈发精进。
为什么一定要把知识的世界生硬地切割出阶层?为什么不让孩子在感受最敏锐、心灵最开放的年纪,在知识的江湖里四处闯荡?
万一偶遇一生挚爱,岂非大幸?

4
事实上,在运营「得到」App的过程中,我多次听到用户反映,他们5、6岁的孩子已经完全可以和父母一起,听《卓老板聊科技》、听《吴军·硅谷来信》,态度比父母还要痴迷,领悟比父母还要多样。
世界不再是金字塔。世界是铺陈在所有人面前的盛宴。
我们的责任,不是让孩子按照我们熟悉的方式再走一遍,而是和他们相伴成长,彼此启发,坦诚对话,各有收获。
一位教育学者告诉我:“用成人的方式和孩子沟通,是孩子最快的成长方式。”
这句话我信。
要点来了——
「得到」App要做一个大工程。
这是一个家庭朗读计划。我们寻找最有价值的经典文章、最有感染力的声音表演者,来为中国孩子提供成长过程中的高质量声音陪伴。
为了我自己。为了「得到」App的用户。为了这个知识传递方式即将发生巨大变革的时代。
给孩子讲故事,是每一个亲子家庭都已经在高频做的事儿了。那么,《家庭背景声》有什么不同?
(1)经典的内容。优质的声音。
比如,《莎士比亚经典独白》、《美国总统历届就职演说》。
(2)不假装是专门为儿童生产的。对成人也有极高价值。
比如,《比起普希金的这10个故事,渔夫和金鱼也就一般般吧》、《柏烨才不老气,他这十四首能美哭你和你的语文老师》、《这8篇博尔赫斯,是最顶级的利落文字》。
“我作为一个成年人,觉得这些内容特别牛逼。里面又没什么18禁的内容,你这种正太萝莉赶紧也来膜拜一下。”
(3) 它不仅是内容。它还是家庭的一个时间解决方案。
现在市场上的很多内容,其实只是卸下了家长的负担,摁一下播放按钮,“娃,你听吧,我玩会儿手机。”
不,《家庭背景声》正如它的名字所说,是家庭亲子时光的背景声音。
大家各做各的事,父亲在读书,母亲在整理,孩子在埋头玩具,共同浸润在人类文化的涓流和微光中。到了妙处、佳处、会心处,偶尔聊聊也好。
(4)会有人跟进。但我们只做市场上最好的。
这不是吹牛。
因为现在的内容生产商习惯了只做马马虎虎的产品。
就凭我们的死磕精神,做最好的,其实没那么难。
作为《家庭背景声》目标用户的罗思思、罗维维,如果有一天,她俩对我说,“爸爸,咱们能聊聊政治是怎么回事吗?”我会说,好。
而如果她们说,“爸爸,我想跟你聊聊我知道的政治是怎么回事。”我会说,好。与此同时,心中狂喜。


5
今天,我们放出试水的第一辑。
内容是我选的——
(1)《信仰自由》,阿尔伯特·爱因斯坦
(2)《论创造》,罗曼·罗兰
(3)《人生》,格奥尔格·勃兰兑斯
(4)《哲学是什么》,伯特兰·罗素
(5)《论雨伞道德》,阿尔弗雷德·加德纳
(6)《天堂与地狱比邻》,约翰·D·洛克菲勒
(7)《论读书》,弗兰西斯·培根
(8)《门》,克里斯托弗·莫利
(9)《假如我再是大学一年级生》,托马斯·克拉克
(10)《论人的伟大》,布莱兹·帕斯卡尔
第一辑的声音表演者,我们礼请了央视《新闻联播》的主播欧阳夏丹。
之所以要请她,不仅是因为《新闻联播》。
身为中国传媒大学——当年的“北京广播学院”——的毕业生,我深知欧阳夏丹在播音业务上的刻苦、灵性和造诣。  

即日起至2017年2月25日,只要你签名承诺向身边好友推荐「得到」App,就可以免费领取。2月25日之后,恢复原价¥52.00。
快来领取吧,然后找一个亲子共度的时间,比如早餐时刻,按下播放键,享受这涓流和微光。

(1)
下载「得到」App,使用微信快捷登录;
(2)进入“已购”,下拉刷新,第一辑《家庭背景声》音频文档包已经在那等你了;
(3)如内容让你满意,恳请推荐给身边有孩子的亲友,让更多的亲子家庭享有最有价值的声音陪伴。
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发表于 2017-2-12 23:57 | 显示全部楼层
周末愉快!
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