阶层社会 未婚先孕 美国穷人
模拟婴儿教育法 适得其反
逆火 仪式感 生意 社会规律
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01
其中提到，在美国，任何人只要能做到三件事，就基本上不会陷入贫困，也就是年收入两万美元以下。这三件事是：
1. 先结婚后生孩子；
2. 从高中毕业；
3. 有个工作。
可是就有大量的美国人做不到，尤其第一点。可能对中国人来说有点不可思议，难道美国有很多人不是先结婚后生孩子吗？
文化传统不同，还真是如此。没结婚就生了孩子，可能是美国女性和她的子女陷入贫困的最重要原因。
未婚先孕，在中国可能是时尚青年的大胆行为，也许有人还认为代表先进文化 。而在美国，未婚先育是穷人的典型特征。
02
美国人想了无数办法去阻止未婚先孕，在学校里开展各种先进性教育。其中一个办法，也不知谁想出来的，是给学生们发孩子。
当然不是真孩子，而是“模拟婴儿” —— 一种跟真实婴儿非常接近的玩具娃娃，能哭能闹，能吃奶能排便，冷了不行热了不行，放下不管他不干，走哪都得抱着，喂完奶还得拍嗝……
总之，是尽可能具备真实婴儿的一切让你感到麻烦的功能。
｜一款“模拟婴儿”，中文译为“孩子，好好想想吧！”
人们设想，如果让那些高中生体验一下抚育婴儿有多麻烦，他们应该就知难而退，尽量避免怀孕了。
所以美国很多学校都有这个项目，可能连某些初中都有 —— 给全班男女同学每人发一个模拟婴儿拿回家喂养几天，不但不能饿死还必须让它“健康地”回来。
我就听说有些家长真是特别反感这个教育方法，因为这帮中学生经常都是拿回家就把“孩子”扔给家长照看，家长忙活好几天就不禁要问 ——
这样真的好吗？
本文由罗辑思维独家发布。
03
会不会有些学生一看照顾婴儿如此麻烦，索性一辈子都不想要孩子了？又会不会有些学生觉得有个小孩也挺好玩，反而还不怕怀孕了？
这个模拟婴儿教学法在美国已经搞了至少 20 年，被多个国家学习推广，然而，居然从来没有人严肃地研究过它的效果。
直到现在。
终于说到正题，我今天要分享的一篇研究报道是:
这是今年八月刚刚发表的一篇论文，是有史以来第一次有人对模拟婴儿教学法的效果做的跟踪研究。
这项研究针对的是澳大利亚的女生，她们中有的人 13 岁到 15 岁之间被要求照顾机器人宝宝。结果发现：
用中文形容的话这叫“适得其反”或者“事与愿违”。不过，我想还是用一个英文词更有力量：backfire（逆火）—— 为了达到一个效果而搞了个什么政策，实行的结果正好跟你的预期相反！
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04
我在网上搜索，这种模拟婴儿，在美国最便宜的版本大概是 300 美元一个，而上述报道说在澳大利亚相当于 1000 美元一个。如果学校要买 50 个，这是一笔挺大的投资。
这笔投资大到足以让家长和社会信服：我们学校为了减少少年怀孕率可是下了大功夫的！
对商家来说，这是一个产业。对机器人研发者来说，这是一个特别有意义的攻关项目。你可以不断推出功能更全面的新版，让学校隔几年就来一次升级换代。
职责尽到了，GDP 产生了，仪式感很强，第一手的真实体验，美式的敢想敢干，别人一看，美国人真先进。
这么好的办法，怎么可能不好使呢，反而有负作用？
其实很多事情都是这样。动作本身实在太好，结果就不重要了。
我敢打赌“模拟婴儿”教育会继续在各国开展下去。也许还会被中国的乐于与发达国家接轨的中学采纳。
不过毕竟文化差异太大，校方可能向家长解释说这是为了让学生体验家长当年的哺育之恩 —— 1000 美元一个，绝对不能是 10 美元就能演示的哺育之恩。
今天说的既不是怀孕也不是教育，而是生意。但我们更应该体会到，这背后的社会规律。
发表于 2016-9-26 09:40
