[语音]2019-11-18 罗胖60秒：教育竞争的实质是什么?
2019-11-18罗振宇 罗辑思维来自罗辑思维http://www.ljsw.cc/upload/weixin/audio/2019-11-18.mp3今天是罗胖陪伴你的第2522天1. 那天我看到薛涌老师的一个说法，说教育竞争的实质是“动机分化”。这个词用得有意思。2. 过去我们对教育的理解，是把人类的存量知识尽量原封不动地转交给下一代，别让那些圣人的教诲、牛人的智慧失落了。所以，教育不需要动机分化，你只需要有一个动机，那就是“好好学习，天天向上”，争取做对社会有用的人。
3. 但是现在呢，教育的使命变了，这一代人根本就不知道下一代人会用到什么样的知识，又遇到什么样的挑战。而且说实话，在未来知识的负担那么重，如果不是真有这方面天分的人，也很难有所建树。
4. 所以，教育的使命就变了，变成了尽可能激发每一个人的潜力。帮助他们找到自己的学习动机，也就是天分和兴趣所在，分头突围，各自应对各自的人生挑战。所以才说，教育竞争的实质是“动机分化”。
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