2013.02.26 游戏

骅仔

教育

昨天我到一家牙科诊所补牙，去早了，前面是一对小夫妻正在就诊。那个女孩躺在手术台上嗷嗷直叫，也许是因为疼或者因为害怕。
她老公站在旁边，真是看在眼里疼在心里，拼命在那喊：“不疼不疼，疼什么啊，不疼！”

那个女孩嗷嗷冲他吼：“你倒是没试试！”

确实，这男的嘴太笨了，他可以说：“宝贝，老公在这里！”等等，总而言之，你不能说不疼，你怎么能替别人决定不疼呢？

这就是中国人的情感模式，总是想把自己的感受强加给别人，虽然是顶着爱的名义，是在为你好的目的下。

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飘飘悠悠

是有点长，不过，好文章是不怕长滴！

朱小七

1、我是在父母的严厉教育中长大的，对于农村出身的我他们的唯一要求就是学习一定要好，以后才能出人头地。从小，基本上没有自己可控的玩耍时间，很多时候耍得忘记时间，多半是在父母的棒条下赶回家的。所以，大学以前，我都是大家眼中的“乖乖女”，成绩好、懂事、听话。可是，上大学后，那种管制的笼好像一下子打开了，觉得从牢狱里出来了，于是居然开始叛逆、逃课、玩儿游戏，所有以前没做过的事都要补回来，这种心境本人是很能体会的。当然，结果可想而知，虽然最后在985大学硕士毕业，似乎那种上进和自控能力却丧失了。
2、“无为而治”这句话真的包含太多道理。每每想到以后我的孩子，我心里已经设好了一个理念：只要孩子大方向走对了，其他的细节我让他/她自己处理。就像上面老师说的，人生下来就是向善的，如果外界的环境是没有大问题，那么孩子咋会以好的方式做事情或者看待这个世界。而当父母向孩子施加太多不必要的管制时，孩子则会往父母要求的对立面行进。
3、自我调适：人是一个完整的系统，类似遇到生病时免疫系统跟病菌做抵抗一样，人也会对外界的冲突和不适进行自我修缮，而加入外界元素后，这种修缮是否朝正确的方向走就不得而知。